Actualitat

Notícies

Articles i reflexions de l'equip d'Atia sobre salut mental, psicoteràpia i acompanyament en les diferents etapes de la vida.

Psicoteràpia adults

Agressivitat constructiva: quan ser massa bons fa mal

Sovint pensem en l’agressivitat com una cosa negativa: baralles, crits, violència. Tanmateix, la realitat és molt més complexa. Sovint pensem en l’agressivitat com una cosa negativa: baralles, crits, violència. Tanmateix, la realitat és molt més complexa.

Llegeix més
Nens

Pors infantils

“Tinc por” és una frase típica entre els nens i representa una emoció bàsica de la qual no els podem protegir ni evitar sinó més aviat ajudar a transitar. En funció de l’edat, les pors són diferents i pot ser útil saber com poder acompanyar-los.

Llegeix més
Teràpia Familiar
Nens

Educació emocional dels fills

En l’actual societat hi ha una tendència a reprimir les emocions, a no escoltar-les i a compartir-les poc amb els altres. Moltes vegades es pel “què pensaran de mi si tinc aquesta emoció?, sóc dèbil, sóc incapaç? sóc un exagerat?

Llegeix més
Infància

Trastorn de l’Espectre Autista

És un grup de trastorns del neurodesenvolupament que s’inicien a la primera infància, es mantenen al llarg del temps i es caracteritzen per la presència de dificultats en la comunicació́, la interacció́, la conducta i la capacitat simbòlica.

Llegeix més
Nens
Adolescents

Xarxes socials i salut mental

Transcrivim una entrevista que li vam fer a la psicòloga Elena Picanyol sobre les TIC i el seu paper en la salut mental dels adolescents i nens. 

Llegeix més
Infància
Criança

El meu fill no dorm

Si has arribat fins aquí, possiblement ets un pare o mare cansat, que després de nits sense dormir busques a internet si és normal que el teu fill tingui tants despertars nocturns.

Llegeix més
Nens
Familia

El meu fill no parla

Les dificultats en l’adquisició i el desenvolupament del llenguatge representen el motiu de consulta més freqüent en els serveis d’atenció precoç (0-6 anys).

El retard simple del llenguatge l’entenem com la capacitat lingüística inferior al que seria l’esperat per l’edat de l’infant.

Llegeix més