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Hablar de la muerte con un niño es un momento difícil para todos. A menudo pensamos que es mejor comunicarlo de la forma menos emotiva posible para no generar más pena. Pero esta suele ser una estrategia que utilizamos los adultos para protegernos de nuestros propios sentimientos.

Elena Picanyol, terapeuta de niños del centro Atia Psicología, ha colaborado en una entrevista para la plataforma educativa Tekman en donde opina sobre cómo trabajar la educación emocional en las aulas en las circunstancias actuales.

Como la mayoría de vosotros, el equipo de ATIA también nos encontramos confinados en casa, con la incertidumbre de cómo evolucionará la situación de crisis sanitaria y que afectaciones tendrá a nivel social, sanitario y económico.

Educar a los hijos plantea un gran reto para los progenitores y se preguntan si habrían de ser liberales, permisivos o quizás autoritarios y estrictos. Cada padre y madre tendrá un estilo diferente pero es importante mostrar coherencia, constancia, firmeza i credibilidad.

La familia es una institución tan antigua como la misma especie humana. La tienen todas las culturas, pero no siempre es la misma: ha ido adaptando su forma a cada momento social. Y, como grupo surgido de forma natural, pretende perdurar en el tiempo satisfaciendo las necesidades de todos sus miembros.

Carlota es una niña alegre a la que le gusta la música, ordenar sus muñecas en fila india y leer cuentos. Hasta aquí todo normal, un día sus padres se dieron cuenta que el móvil empezó a invadir la vida de la familia.

En estas fechas son muchas las familias que se han visto inmersas en la búsqueda de colegio para sus hijos. Esta etapa se vive con una enorme responsabilidad. Los pequeños de la casa van a ser escolarizados por primera vez y esto hace que los adultos experimenten una fase de incertidumbre y dudas.

El trastorno de aprendizaje en niños (trastorno específico del aprendizaje) comporta dificultades para procesar la información de una manera que les permita comprender, recordar y generalizar conceptos

El acoso escolar o bullying constituye, hoy en día, uno de los principales problemas de los centros escolares españoles, cuya frecuencia en las aulas –y fuera de ellas-, ha experimentado un crecimiento exponencial en los últimos años.