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Elena Picanyol, terapeuta de niños del centro Atia Psicología, ha colaborado en una entrevista para la plataforma educativa Tekman en donde opina sobre cómo trabajar la educación emocional en las aulas en las circunstancias actuales.

Hace seis meses que estalló la crisis sanitaria en nuestro país y con ella muchos de los patrones conocidos de funcionamiento familiar. El confinamiento ha tenido un gran impacto en nuestras vidas.

Las últimas semanas han estado un reto para todo el mundo pero especialmente para las familias con niños/as. Es por esto que en nuestro blog les volvemos a dedicar un espacio.

El jueves 12 de marzo se anunció el cierre de los centros educativos y cada familia tuvo que desplegar su capacidad de adaptación para dar respuesta inmediata a esta situación.

La falta de atención es algo que ha ido de menos a más en nuestra sociedad. Hoy en día la tecnología ha multiplicado las distracciones que nos acechan. Vivimos en la sociedad de las prisas y de la multitarea, dos grandes enemigos de la atención.

La presencia de las redes sociales en nuestro día a día ha generado nuevas formas de comunicación y acceso a la información. Sin embargo, también se han derivado una serie de problemas de su uso, o bien abuso, sobre todo en aquellos segmentos de la población que están más expuestos.

El sobreconsumo, que afecta al mundo de la infancia pero también a toda la sociedad en general, es fruto de dos fenómenos importantes y muy extendidos: El sobrediagnóstico, la tendencia del sistema sanitario a diagnosticar